整体先识字 识字细无声

         ——小学部开展大单元整体识字教学研讨活动

3月22日，小学部语文组开展了大单元整体识字教学研讨活动。    活动伊始，薛雪锐老师作了题为《识字5》的研讨课。这是薛雪锐等老师参加了“主题阅读”培训，聆听了专家们实效性的讲座，目睹了专家与学生思维火花的碰撞之后受到启发，经过精心准备并集体研讨，给大家呈现的一节生动活泼，成效明显的大单元整体识字课。

薛老师用生动的语言，巧妙的设计，先进的教学手段点亮了孩子们的双眼。由于一年级学生活泼好动、注意力容易分散，薛老师注重教法的多样性，她亲切的教风、简洁的课堂语言、独特的思路，使学生不断产生新奇感，达到乐学的目的。在本次教研活动中，薛老师展示了识字教学的新教法，通过多样的美读方式让学生在读文中轻松识字，并实现课外阅读课内讲的有效性。

课后，每位听课教师都提出了宝贵的建议，希望以后的课堂多加入对学生的精彩评价来激励学生学习。青年教师分别谈论自己的收获和体会。本次活动进一步交流了主题阅读教学先进经验，调动了任课教师教研教改的积极性，引发了中青年教师研讨的热潮。

最后，郭主任进行了总结，认为大单元整体识字课通过提前预习生字以及之后的每课复习巩固，目标明确，提高了识字质量，收到了识字细无声的效果，希望青年教师虚心学习、勤奋钻研，积极参加各项教研活动，实现专业成长。