把事情做到最好

           -------先进个人事迹材料

运城盐化中学  刘俊文

各位领导，同志们：

大家下午好！

今天我给大家汇报的题目是《把事情做到最好》

从教18年来，我以身旁的优秀教师为榜样，把“金杯银杯不如学生的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖”奉为人生的信条，把青春、理想和豪情挥洒在了教育事业中。

从教18年来，我积极投身“新课程、新理念、新教法”的具体实践，把教育当作一种理想与事业来追求。工作的同时不断总结经验，更时常反思自己的不足和失误之处。

真的很惭愧，作为先进我觉得自己还差得很远很远。今天在这里将我的学习和工作情况向各位作出汇报。

一、作为教师，我不断更新观念，提高教育教学水平。

多年来，我除今年外一直担任两个班的教学任务，同时还兼一个班的班主任。作为一名教师，面对家长们的重托，面对真诚、求知若渴的目光，我每时每刻都有一种紧迫感和责任感。坚持勤奋学习、不断提高自己的教学业务水平。曾经连续三年一节不拉的听康中数学特级教师张世温老师的课，形成听课笔记15本，形成教学反思若干篇，之后进行二次备课，教学任务完成后再次进行全面总结，完善每节课的教学任务、教学方式、教学过程，形成系统教案20余本，在教学实践中形成教学论文与教学案例10余篇。同时还借助每次外出学习的机会，与同行进行业务、教学交流。

新课程实施下，我努力转变观念，积极探索课堂教学新模式，坚持利用现代化教学设施，每节课都能精心制作课件进行教学。2012年至今，利用课余时间精心制作了6本书15套200余部课件，在制作课件的过程中，得到了很多老教师的指导，也得到了很多年轻同志的技术支持，也让我在制作课件中更新了教学理念，提高了课件制作水平。我深知“一枝红杏不是春，满园花开才最香”，将制作的课件在我校同行中共享，也在网上与同行交流，以期望课件更为完善。

二、作为高中部负责人，狠抓教学管理，细化工作方法，努力提高高中教学质量，坚定不移推进课堂教学改革

作为高中部负责人，必须树立吃苦意识，要有奉献精神。盐化中学老一代教导人留下的光荣传统要发扬光大，景校长、王校长、赵校长、原工会王主席都曾是教导岗位上的楷模。每天早早就到教导处值班、对老师的教案、批改的作业都亲力亲为地去落实和指导。即使现在再忙，景校长依然情系教学，百忙之中都会来教学区域指导和督促。作为后辈，更应该吃苦在前，率先垂范。

每天我也要求自己提前到校、最后离校，肩上的责任重大，领导的期望在心，不敢丝毫懈怠。每天和教导处所有工作人员一起检查上课、自习情况，检查落实学生日常行为量化考核，和教导员一起精心编排课表，逐一审核把关，力求使每个班的课表设置科学合理，同时也力求使每位教师达到满意；

为了搞好高中教学楼的卫生工作，高中教学楼实行负责人领导下的年级副主任负责制，在高振华、王栋、吕波三位副主任以及全体班主任的共同努力下，高中教学楼的卫生大家有目共睹，教学楼卫生达到了“按时能清扫、天天有人查、人人都维持、领导能放心”的地步。

今年5月5日的期中考试颁奖大会，由于时间紧迫，我和教导处所有工作人员加班加点，放弃休息时间奋战8个小时，保证了颁奖大会的有条不紊、快捷高效。

为收集我校培养出的优秀毕业生信息，我发动教师通过多种渠道进行搜集，现已搜集到1998年至今的1200余个优秀毕业生的信息，当然此项工作仍在进行中。

作为高中部负责人，不仅要苦干，更要巧干，向精细化管理要效益。

每学期初及时完成开学前的各项准备工作（如课表的设置、班级教师的搭配、新生的分班、办公用品的发放等等），保证了整个教学工作按时、正常、良性运转；

每学期初根据学校工作安排，制定教导处工作计划，收集及审批各老师的学科工作计划，按要求分类归档；教师信息实现了电子化，规范了学生学籍的电子化管理；按照教学安排，定时完成各项教学常规任务（每学期进行四次教案检查、组织两次评教活动，改革了作业检查方式）以及时反馈教师在教学中存在的问题，规范教师的教学行为，督促教师的教学工作，保证了常规工作常抓常新；

无论是高考、会考，还是月考、期中、期末等各种考试，每次考试从考前筹备到部门协调，从安排监考到组织培训，从试卷保密到过程监督，从阅卷安排到成绩统计，从成绩分析到考核评价等都力争做到科学高效、规范合理、公正严明，确保了考试工作顺利有序进行，让考试成绩真正起到评价和激励的作用；

在教导部门制度建设上，坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充完善，以适应新形势下的教学要求。近年来，在赵校长的指导下，我先后起草和修改了多个规章制度和考核细则，如《盐化中学期中期末教学质量评价细则》、《盐化中学高考成绩评价细则》、《盐化中学学生综合素质量化考核办法》（即《盐化中学学生一日常规》），改进了教导处值班巡查办法、改革了作业检查方式、规范了音体美上课模式、规范了学生请假程序等，这些规章制度，确保了学校教学工作规范有序进行。使高中部教育教学工作逐步走向规范化、制度化、目标化。

作为高中部负责人，坚决贯彻执行学校制定的教学方针，即“学案导学”教学模式。我清醒地认识到，这种教学模式是符合学校实际的，是我校在当前教育形势之下必须采取的措施。在校长大力推进“学案导学”课堂教学模式以来，教导处与科研处、学术委员会通力协作，积极配合，每两周召开一次学科组长会议，研讨上一阶段教学中存在的问题，征求下一阶段改进意见；面向学生调查“学案导学”落实情况，针对学生反馈情况及时向全体教师反馈，等等。目前，高中部的课堂教学改革正在稳步前进。

多年来，我努力做到“五勤”，即：脑勤，多用脑总结工作中成功的经验与失败的教训；嘴勤，不空谈，把好经验、好方法、好建议搜集并运用于教育教学研究之中；耳勤，广泛倾听教职工的意见，了解教职工的疾苦，真心实意地为其排忧解难；腿勤，坚持到每个教室、每个教研活动室查看，以了解真实情况；手勤，多作记录，多记心得，多写文章。我的目标是：多干，实干，巧干，干出成绩来。

以上就是我学习、工作的点点滴滴。这也是我的职责和本分，在以后的工作中，我依然会以“把事情做到最好”为工作要求和标准，做好服务工作，全心全意抓教学，真抓实干促管理，努力使自己成为一名优秀的教育者、管理者。

我的汇报完毕！

谢谢大家！